计算机对口高职复习方略--

计算机对口高职复习方略

　2008-5-10 22:13:41 　浏览次

1．夯实基础知识。计算机专业课的复习要本着“降低难度、拓宽广度”的原则，重心应放在以下几个方面：Windows、Office软件的基本技能操作与应用；计算机各组成部件的性能指标、选购安装；网页制作三剑客的基础知识及基本操作；对知识点的排查与巩固；对知识联系的梳理、沟通和知识框架的构建；加强重点、难点、关键点的教学，引导学生掌握和应用知识；通过提供上机实习、模拟考试，帮助学生掌握基础知识的“变式”，拓宽学生的视野，提高学生的应用能力和动手操作能力；立足基础组织复习，突出基础性题目的训练，强化操作技能训练。

2．强化技能培养。有人说“计算机升学不考上机，只考理论，技能练不练没什么。”这种认为是片面的。近年来对口高考试题命题上逐步加大了对学生实际应用的考察，如今年的组装维修试题的综合题，如果学生没有安装调试计算机硬件的实践操作，就很难通过。再则，通过实验实习，不仅增强了学生的自信心，而且对于知识的掌握和巩固有着重要的作用。

3．完善复习计划。制定切实可行的三轮复习计划，合理安排单元、模块、课时复习内容，要有知识的覆盖面，更要突出重点、注重知识的整合重组；要有结论的归纳，更要有过程的分析；要重视技能训练，更要重视知识框架的构建；要有例证分析，更要联系实际。

3．改进教法与学法。由于计算机操作性太强，教学中注重学生的亲身体验，激活思维，要合理安排上机实习、计算机组装维修等实习课；恰当运用多媒体教学和各种教学资源。加强学法指导，提倡自主学习、探究性学习、合作学习；引导学生灵活运用知识，培养迁移能力。

5．强化规范的落实。同样一个问题，可能对应着多种操作方法，如《网页制作》中的“超链接”，在学生了解各种方法的基础上，要加强对学生操作规范和答题规范的指导，采取最通用、最简洁的方法，步骤明确，突出关键词。

【大中小】